达川区人大教科文卫委推行“1235”工作法

通过多年的摸索与实践，达川区人大教育科技文化卫生委员会及人大常委会教育科技文化卫生工作委员会（以下简称“区人大（常委会）教科文卫（工）委”）逐渐形成了“1235”工作法，其具体内容和做法如下：

“1”，即“实现一个目标”。

以“助力联系部门工作开展，助推全区教科文卫事业高质量发展”为主要目标。在历年的工作中，区人大（常委会）教科文卫（工）委主动研究区委教科文卫工作目标和任务，结合对联系部门工作的了解，根据区委的要求制定相应的工作目标和任务，做到推进工作有目的、有目标、有任务、有措施。

“2”，即“依靠两个机构”。

推进区人大教科文卫工作，主要是依靠区人大教科文卫委员会和区人大常委会教科文卫工作委员会两个机构协同配合、共同推进，两个机构名称不同，职责分工略有不同，但工作内容相近。区人大教科文卫工作始终坚持“小分工、大协作”原则，区人大教科文卫委主要负责开展专题调研、组织代表视察、召集审议会议、提出议案建议等方面的工作，常委会教科文卫工委主要负责拟定工作计划、统筹工作进度、协调工作各方、服务常委会等方面的工作，遇到重要工作任务一起谋划、明确职责、联合开展。同时实行AB角工作制度，确保工作不缺位、效率有保障。

“3”，即“抓实三个联动”。

根据区人大常委会组成人员的分工，确定了联系区人大（常委会）教科文卫（工）委的专职委员和兼职委员，再由区人大（常委会）教科文卫（工）委的委员和工作人员联系与教科文卫工作相关的人大代表，最后通过人大代表联系群众，形成了三个联动机制，既疏通了上下沟通渠道，推进了教科文卫工作，也拓宽了人大代表履职平台，让代表感受到了“家”的归属。

“5”，即“建立五个机制”。

根据区人大（常委会）教科文卫（工）委工作的实际，建立了五个工作机制：即事前商量机制，无论区人大（常委会）教科文卫（工）委相关工作的大事、小事及日常事，所有工作人员都能聚在一起按照“先商量、再计划、后执行”的程序开展工作；任务分解机制，根据区人大（常委会）教科文卫（工）委工作人员的特点和专长，将全年工作任务分解落实到人，每项工作具体到某人负责牵头落实；工作协同机制，按照区人大常委会“分工不分家”的工作要求，联系区人大（常委会）教科文卫（工）委的区人大常委会委员、区人大（常委会）教科文卫（工）委的工作人员，以及区人大（常委会）教科文卫（工）委联系的人大代表都能在人大工作中各展所长，共同协力推进各项工作；情况通报机制，区人大（常委会）教科文卫（工）委工作人员定期或不定期地在一起相互通报工作情况，开展工作讨论，及时发现不足，提出改进意见；效果评测机制，除每年一次的对区人大常委会任命的国家工作人员进行履职测评外，区人大（常委会）教科文卫（工）委还自行对开展的工作进行测评，对具体实施过程中取得的经验和不足加以总结。

通过“1235”工作法的有效运行，达川区人大（常委会）教科文卫（工）委在历年的工作中都能保持高效运转的态势，顺利完成各项工作任务，对全区教科文卫工作也起到了积极的推动作用。